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2011年06月23日  

2011-06-23 17:11:07|  分类: 摘录 |  标签: |举报 |字号 订阅

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作业设计的自主性

作业要分层设计,让学生自主挑选,这样学生的学习积极性就比较高。关于作业的分层设计,有教师这样做:设计作业超市,有以下一些题目,A为基本题,主要用来巩固新知;B为基础题,以当天学习的知识为主,适当与前后知识有一定的联系;C为发展题,主要为培养学生的思维灵活性与深刻性,有一定的难度。学生可以根据自己的情况进行自由选择。笔者认为,这样的设计确实考虑到学生的具体情况,但是又有这样两个问题。有些学生,自己会做的题目也不肯动脑筋,喜欢偷懒,容易滋生学生懒惰的习惯。对于本校的实际情况,对于作业教师不能每天都这样设计,因为打印有所限制。根据本校的具体情况,笔者有这样一点思考:对于分层设计作业,在我们的周末练习卷中可以得到体现,平常我们将充分利用配套练习,教师将练习进行分类,对于学生选择情况做一定统计,给予更多的学生以鼓励,让他尽量选择适合自己的作业。对于后进生选择了发展题要给予一定的帮助和鼓励,让后进生进步更快

 

  摘录:大溪镇第二小学 王春燕

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